Uczeń włamał się do dziennika elektronicznego

Zdjęcie: Uczeń włamał się do dziennika elektronicznego

Policjanci zatrzymali 15-letniego ucznia, który włamał się do szkolnego dziennika elektronicznego i rozsyłał z niego wulgarne wiadomości do nauczycieli, pracowników szkoły oraz rodziców. Nieletni usłyszał zarzut przełamania zabezpieczeń elektronicznych, a jego sprawa trafi teraz do sądu rodzinnego.

Wulgarne wiadomości z konta szkoły

W sierpniu dyrektorka jednej ze szkół ponadpodstawowych w powiecie jarocińskim zgłosiła policji podejrzenie popełnienia przestępstwa. Jak ustalono, w lipcu nieznana osoba uzyskała nieautoryzowany dostęp do szkolnego dziennika elektronicznego, a następnie dwukrotnie wysłała z niego obraźliwe i wulgarne wiadomości. Odbiorcami byli nauczyciele, pracownicy szkoły oraz kilku rodziców.

Policja gwałtownie ustaliła sprawcę

Sprawę skierowano do Wydziału Kryminalnego jarocińskiej komendy. Funkcjonariusze zabezpieczyli dane logowania oraz adres IP komputera, z którego dokonano włamania. Na tej podstawie wytypowali potencjalnego sprawcę. Okazał się nim 15-letni uczeń innej szkoły z tego samego powiatu.

Nastolatek został zatrzymany 14 listopada i przesłuchany. Przyznał się zarówno do włamania do systemu, jak i wysłania wiadomości. Twierdził, iż jego zachowanie miało być „żartem”. Policjanci zaznaczają jednak, iż tego typu działania mogą mieć poważne konsekwencje prawne.

Zarzut z artykułu 267 §1 Kodeksu karnego

Policjanci przedstawili 15-latkowi zarzut popełnienia czynu karalnego z art. 267 §1 Kodeksu karnego. Przepis ten stanowi:

„Kto bez uprawnienia uzyskuje dostęp do informacji dla niego nieprzeznaczonej, otwierając zamknięte pismo, podłączając się do sieci telekomunikacyjnej lub przełamując albo omijając elektroniczne, magnetyczne, informatyczne lub inne szczególne jej zabezpieczenie, podlega grzywnie, karze ograniczenia wolności albo więzienia do lat 2.”

O dalszym losie nieletniego zdecyduje teraz sąd rodzinny, który oceni stopień jego odpowiedzialności i zastosuje odpowiednie środki wychowawcze lub poprawcze.